Bac professionnel
Esthétique, Cosmétique et Parfumerie
La formation
Le bac professionnel Esthétique, Cosmétique et Parfumerie te forme aux métiers de la beauté et du bien-être, en alliant savoir-faire technique, relation client et gestion. Tu apprendras à réaliser des soins du visage et du corps, du maquillage, des prestations onglerie, épilation, embellissement du regard et à conseiller les clients. La formation développera aussi tes compétences en vente, fidélisation, animation d’un espace beauté et valorisation de l’image. Tu acquerras enfin les bases du pilotage d’une entreprise : gestion, organisation et suivi financier.
À l’issue de la formation, tu pourras travailler en institut de beauté, spa, parfumerie ou centre de bien-être.
Si tu aimes prendre soin des autres, que tu as le sens du contact et une sensibilité artistique, cette formation est faite pour toi. Inscris-toi vite !
Pourquoi faire cette formation avec nous ?
Institut école entièrement équipé pour les soins du corps et l’esthétique au sein de l’école pour une formation immersive et concrète.
Plateforme e-learning pour enrichir ses soft-kills et ses compétences transverses (langues, bureautique)
+ 2 000 entreprises partenaires pour tisser un réseau solide sur le territoire provençal et au-delà
Les débouchés professionnels
Avec le Bac Pro Esthétique, Cosmétique et Parfumerie les débouchés professionnelles sont variées et la liste est non exhaustive. Tu peux travailler dans les métiers de l’institut ou du spa ou encore dans les métiers du commerce et de la vente en parfumerie, magasin de cosmétique ou parapharmacie. Des métiers de l’événementiel te seront également accessible en tant que maquilleuse ou conseillère en image par exemple.
Pour compléter ton cursus et aller plus loin dans tes acquis, tu peux poursuivre ta formation avec un BTS Esthétique, Cosmétique et Parfumerie puis un Bachelor Responsable du Développement Commercial (RDC) spécialisé dans le secteur luxe et beauté.
Bac pro
Esthétique, Cosmétique et Parfumerie
BTS
Esthétique, Cosmétique et Parfumerie
Bachelor
RDC - luxe et beauté
Pour plus d’informations sur les équivalences ou passerelles et suites de parcours, consulte la fiche RNCP.
Le programme en détails
Bloc 01 - Pilotage d’une entreprise – secteurs esthétique cosmétique parfumerie
- Gérer les ressources humaines
- Assurer la gestion administrative, commerciale et financière d’une entreprise
- Communiquer avec différents interlocuteurs
- Installer et gérer des espaces de travail
- Assurer la veille documentaire : technologique, règlementaire, commerciale, concurrentielle et environnementale.
Bloc 02 - Prestations de beauté et de bien-être visage et corps
- Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques visage et corps
- Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage du visage et des ongles
- Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques
Bloc 03 - Relation et expérience client secteurs esthétique cosmétique parfumerie
- Accueillir et prendre en charge la clientèle
- Analyser les attentes de la clientèle et élaborer un parcours client
- Conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques
- Mettre en place et animer des actions de promotion de produits et de prestations esthétiques
- Evaluer la satisfaction de la clientèle.
Bloc 04 - Prévention-santé-environnement
- Mettre en oeuvre une démarche d’analyse dans une situation donnée
- Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention
- Proposer une solution pour résoudre un problème
- Argumenter un choix
- Communiquer à l’écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté.
Bloc 05 - Economie – gestion
- Comprendre et analyser une situation d’entreprise
- Exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion
- Justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d’un ou plusieurs documents
- Rédiger une réponse structurée à une problématique donnée en mobilisant les savoirs associés et le vocabulaire spécifique adéquat.
Bloc 06 - Mathématiques
- S’approprier : rechercher, extraire et organiser l’information
- Analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme
- Réaliser : mettre en oeuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation
- Valider : critiquer un résultat, argumenter contrôler la vraisemblance d’une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion
- Communiquer : rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit à l’aide d’outils et d’un langage approprié, expliquer une démarche.
Bloc 07 - Physique-chimie
- S’approprier : rechercher, extraire et organiser l’information
- Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental
- Réaliser : mettre en oeuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation
- Valider : commenter un résultat, argumenter, contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, de la valeur d’une mesure
- Communiquer : rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit à l’aide d’outils et d’un langage appropriés, expliquer une démarche.
Bloc 08 - Langue vivante étrangère ou régionale
- Compétences de niveau B1+ du CECRL
- Comprendre la langue orale
- Comprendre un document écrit
- S’exprimer à l’écrit
- S’exprimer à l’oral en continu
- Interagir à l’oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
Bloc 09 - Français
- Maîtriser l’échange écrit : lire, analyser, écrire
- Adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires
- Maitriser la lecture et exercer son esprit critique
- Adapter sa lecture à la diversité des textes
- Mettre en perspective des connaissances et des expériences.
Bloc 10 - Histoire-géographie-enseignement moral et civique
- Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)
- S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG)
- Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)
- Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC)
- Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC).
Bloc 11 - Arts appliqués et cultures artistiques
- Compétences d’investigation :
- Rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires
- Sélectionner, classer et trier différentes informations
- Analyser, comparer des oeuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création
- Etablir des convergences entre différents domaines de création
- Compétences d’expérimentation :
- Respecter une demande et mettre en oeuvre un cahier des charges simple
- Etablir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références
- Compétences de réalisation :
- Opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie
- Compétences de communication :
- Choisir des outils adaptés
- Etablir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions
- Justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.
Bloc 12 - Education physique et sportive
- Développer sa motricité
- S’organiser pour apprendre et s’entraîner
- Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter
- Construire durablement sa santé
- Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.
Les dispositifs de formation
Le bac professionnel Esthétique, Cosmétique et Parfumerie se prépare en formation initiale, sur 3 ans après la 3ᵉ.
Tu as déjà un CAP Esthétique ou un autre bac ? Bonne nouvelle : ton parcours peut être raccourci pour avancer plus vite vers le métier.
En initial
Où ?
Avignon
Durée
3 ans
Rythme
Du lundi au vendredi
de septembre à juin
Stage
22 semaines
Nombre de session
1 session/an
Les modalités d'examen
Afin de valider la certification complète, les candidats doivent valider les blocs du référentiels. Les modalités d’examen sont les suivantes :
Intermédiaire :
- Devoirs sur table
- Mises en situation professionnelles
- 2 examens blancs par an
Finale :
Examen terminal du ministère de l’Education Nationale.
Le tableau de modalités des examens est disponible sur la fiche de la formation disponible en téléchargement .
Pré-requis
Pour suivre cette formation, il faut avoir complété sa scolarité jusqu’en 3ème ou détenir un CAP Métiers de la coiffure ou un autre bac.
Avoir complété sa scolarité
jusqu'en 3ème
OU
CAP ou autre bac
permettant de bénéficier d'une réduction de parcours
Admission et recrutement
Cette formation est accessible sur dossier. Tu peux t’inscrire via la candidature express, avant d’être contacté pour un entretien individuel.
Bac Pro ECP
Titre RNCP
RNCP 36331
Prochaine rentrée
Septembre 2026
Niveau
Diplôme du Ministère de l’Education nationale et de la jeunesse – niveau 4
Campus
Avignon
Public visé
Tout public
Accessibilité
Nos campus sont accessibles aux personnes en situation d’handicap. En savoir plus.
Comment se former ?
– En initial
Tarifs – formation initiale
A consulter ici
Infos complémentaires
Les moyens et outils pédagogiques
Formateurs experts dans le domaine de l’esthétique, la cosmétique et la parfumerie ainsi qu’une équipe pédagogique attentive et à l’écoute
Mises en situation professionnelles, études de cas et exercices pratiques progressifs.
Un environnement de formation immersif : salon-école équipé professionnellement offrant aux apprenant des conditions réelles de pratique
Plateforme e-learning pour enrichir ses soft-kills et ses compétences transverses (langues, bureautique)
L'équipe pédagogique
Avignon
A venir
Parcours d'études
A venir
Expérience professionnelle
A venir
Domaine d'intervention
A venir
Titre RNCP
Diplôme du Ministère de l’Education nationale et de la jeunesse de niveau 4, inscrit sous le numéro RNCP 36331 au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), date d’échéance de l’enregistrement au 31 août 2027.
Indicateurs de performance
Les indicateurs sont calculés à l’issue du premier jury de certification.
Campus Belmont Avignon
Taux de réussite
Taux de satisfaction
Taux d'insertion
Taux de poursuite d'études
Accessibilité
Le Groupe Belmont s’engage activement pour l’inclusion et l’égalité des chances en assurant l’accessibilité complète de tous ses campus aux personnes en situation de handicap. Pour plus d’information, rendez-vous sur notre page : https://groupe-belmont.fr/handicap/
Tu hésites encore à nous rejoindre ?
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Sandrine Murzilli
Tél. 04 90 82 15 00
